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孩子上课不认真听讲是因为他不能集中注意力，总是忍不住有很多小动作，或者看似在听老师讲课，其实老师讲的什么他并不知道，孩子注意力不集中怎样治疗呢?儿童注意力不集中对孩子影响很大，不仅使学习成绩下降，还会影响孩子的情绪健康和人格健康。注意力不集中的纠正和治疗就显得尤为重要 多动症是造成注意力分散的重要原因。多动症的核心问题是注意力不集中这也是多动症的注意障碍之一，多动是次要的，即使没有身体多动的外在表现，只要注意力不集中的问题长期而明显，也应注意是否有多动症的可能。这种不动的多动症特别具有隐蔽性，往往不被父母们发现。 孩子注意力不集中的原因除了和多动症疾病有关，也是抽动症患儿的突出表现，抽动症的首发症状最突出的就是由眼部抽动导致的眨眼睛，由于抽动症会导致儿童注意力不集中，严重抽动时眼睛不能盯在书本上，同学和老师因不理解，可能使患儿更不喜欢上学，甚至造成成绩下降，学习障碍。 方法/步骤 【如何帮助多动症孩子集中注意力？】 消除干扰法：环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断，即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。 全神贯注法：5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间，平时多对孩子督促，养成良好习惯。 鼓励表扬法：鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单或繁杂，切忌一事未必一事又气，三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。 培养兴趣法：兴趣是注意力的源泉，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一，应当注意的是要防止孩子兴趣过多，过杂，应有重点，才能让孩子的思维领域不被分散。 每日一学：善于用心理因素集中注意力。首先，把没处理的杂事，记在备忘录上，则心理上就会感到轻松。其次，暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习，必须有属于自己的时间，而不要单纯只为别人活着。再次，摒弃依赖心理，方能全力以赴。自己能够独立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事时，总想着一定会有人来帮忙的话，则就不会尽全力去完成它，也就不会有效率可言。

孩子上课走神”的信息往往是老师给到父母的反馈，父母并没有亲眼看到，并且也不知道孩子“走神”时候在做什么和想什么，所以我做的第一步是先让孩子描述一下他都做了什么，从而确认孩子是不是真的走神，如果是真的走神，那么什么原因导致了孩子走神。 爸爸妈妈一定要和孩子讨论具体的方法，否则的话，孩子只知道原来的做法是不合适的，却没有新的方法支持，那么下次在遇到类似的情况，就会使用原来的做法。 另外，父母可以将和孩子确认的方法写下来，记在一张卡片上，隔几天再拿出这张卡片来和孩子一起确认，他是否有做到，如果孩子做到了，可以马上肯定和鼓励孩子，孩子获得的成就感能够持续巩固孩子的正向行为。 孩子的行为不是一下子就能够改善和变化的，可能还会出现反复，所以和孩子讨论的最后一步，爸爸妈妈一定要记得告诉孩子，如果再遇到类似问题，可以向爸爸妈妈求助，再想更好用的方法。如果孩子没有发起相关的谈话，父母也要记得，隔几天要主动询问孩子情况，以便及时提供帮助。 对于一二年级的孩子来说，专注力的发展水平是较低的，我们可以通过一些有趣的游戏来训练和提升孩子的专注度。 可以与老师进行沟通，了解以下情况：1.走神是最近出现的，还是一直以来就有的现象；2、出现在单一科目中，还是所有科目；3.孩子走神或注意力不集中的时候都做些什么；4、孩子走神时老师是怎么处理的；5、孩子周围的环境如何，包括他的同桌，前后桌孩子的情况等，了解这些原因之后才能进行判断。