百度知道 - 信息提示

1、告诉学生学习的重要性。可以改变命运，丰富自己的知识储备量，丰富自己的阅历。 2、和同学的家长做交流，让家长帮助学生提高学习兴趣，提供良好的学习环境，只有家长重视，学生的学习成绩才能进一部提高。 3、改变并完善自己的授课内容，提升自己的讲课技巧，从学生的兴趣方面下手，提高学生的学习积极性。 4、大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟，是世界观、人生观、价值观形成的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。 5、思想道德修养与法律基础的课对我们当代大学生具有重要作用。学习思修有利于我们实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，更好地完成大学期间各项任务；有利于我们大学生积极探讨人生的具体问题，从我们生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题、困惑、困难，不断提升我们的道德素质和处理各种实际问题的能力；有利于促进我们不断地完善自己，提高自己的思想境界。 6、加强人文素质教育可培养大学生创新思维能力由于自然科学主要是依靠逻辑思维，其思维方式往往是收敛的、确定的、必然的，而人文社会科学主要是依靠形象思维，其思维方式常常带有发散性、多元性和或然性。培养良好的人文素质可使大学生经常进行两种思维方式的交差、互补训练，形成全面的知识结构，这对于大学生创新思维的培养具有良好的促进作用。 7、加强人文素质教育可促进大学生综合素质的提高人文素质是一种基础性素质，它对于其他素质的形成与发展具有很大的影响力和很强的渗透力。人文素质对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。

培养学生，为树立正确的世界观、人生观、价值观、学法懂法依法办事，能够维护国家个人的合法权益，使具备思想道德和法律基础，增强个体的思想道德修养提高法律意识。 基本方法有普法教育，公开课电视普法等目的是推广法律，学法懂法，依法治国。