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　　洛阳理工学院2010/2011学年第一学期羽毛球理论期末考试试题卷 　　适用班级： 考试日期时间： 　　一．填空题（每空1分，共20分） 　　1、现代羽毛球运动是 1873 年起源于 英 国 　　2、羽毛球正手发球根据球空中飞行弧线有：网前球、平射球、 网前球、平快球、平高球、高远球. 　　、 四种球。 　　3、标准羽毛球比赛场地呈长方形，长度为 米，单打球场宽 米 ，网中间高1.524 长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米 。 　　4、羽毛球步法大致分为三大类：一是 、二是、 、三是 1、上网步法2、中场移动步法3、后场步法。 　　5、羽毛球运动的基本技术主要由 和 两大部分组成。上肢的基本手法和下肢的基本步法 　　6、2010年亚运会在 举行，中国羽毛球队男单冠军是 林丹 女双冠军是 王适娴 　　、 　　7、羽毛球比赛有 、 、 、 和 男、女单打和男女双打、混合双打5项比赛。 　　共5个单项比赛。 　　二、选择题(每小题 2分，共 10分) 　　1、羽毛球球重（ c）。 　　A、4.70—5.50克 B、4.74—5.75克 C、4.74—5.50克 D、4.70—5.0克 　　发球员在接发球员没做好准备之前发球，应判B 　　A、违例 B、重发球 C、警告 D、得分 　　3、 发球擦网落在规定的对方接发球区内，应判发球方（c ） 　　A重发球；B换发球；C得分；D违例 　　4、正规羽毛球场地双打宽是（B ） A、5.10 B、 6.10 C、7.10 D、5.18 　　5、双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判（ A ）。 　　A．接球方违例 B．重发球 C．发球方赢了不算 D．接球方赢了不算 　　三、判断题（每题2分 共10分） 　　1、汤姆斯杯赛，即世界羽毛球男子单项锦标赛。F（ ） 　　2、发球时，双方运动员两脚都不可以踩线和移动。 T（ ） 　　3、在比赛中，当发球方的分数为0或偶数时，运动员必须站在自己的右发球区发球，当发球方的分数为奇数时，运动员必须站在自己的左发球区发球。T （ ） 　　4、羽毛球比赛打到20平时，必须一直到某方运动员先打到30分时，方能获得本局比赛的胜利。F（ ） 　　5、羽毛球在比赛进行中，球托与羽毛脱离，球托飞出界外，应判界外球。（F ） 　　三、简答题（每题20分 共60分） 　　1、简述当今世界羽毛球运动的技术类型及特点？ 　　(一)欧洲式 　　强调重心稳、落点准，以稳准为主。技术上讲究步法的条理性 (一般运用小步结合大步，速度较慢)和回中心位置；打法是用高远球和网前放、挑球结合拉吊四角以调动对方，主动伺机扣杀。这种打法，击球力量大，落点准，反手颇具威力。近年来加强了速度，跑动趋向积极，打法也较以前积极主动。 　　(二)亚洲式 　　在稳准的前提下强调快速进攻，技术特点是突出前臂和手腕的力量，脚下步法移动快(注意运用弹跳和蹬跨)，挥拍动作小，注意鞭打的协调用力，击球点高，常用扣杀、快吊和劈杀；上网快，网前多采用搓球(取代了欧洲式的网前放、挑球)和推平球，后场反手部位也多用头顶的杀、吊、击后场等技术击球。此种类型打法主要以印度尼西亚运用得最为突出。 　　(三)中国式 　　特点是“快、狠、准、活”，在技术与战术上表现为以我为主，以攻为主，以快为主，基本技术全面、熟练，特长突出，进攻点多，封网积极，劈杀凶狠，防守稳中有刁，守中有攻，能攻善守，力求“快、狠、准、活”有机结合。 　　2、反手发网前球的准备姿势及动作要领 　　发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。击球时，握拍要放松，大臂动作要小，主要*小臂带动手腕向前切送，用力要轻。发网前球时应注意手腕不能有上挑动作，另外，落点要在前发球线附近，发出的球要贴网而过，这可免遭对方扑杀。 　　3、发球技术中何谓“脚移动”“过手违例”和“过腰违例”？ 　　“脚移动”是指发球时，发球员和接发球员的任何一脚有移动或离开地面，为脚“移动”，均判为违例。若发球员“脚移动”，就失去发球权；若接球员“脚移动”，则判对方得分。“过手违例” 是指发球员发球时，当球拍击到球的瞬间，如球拍柄不朝下，整个拍框不明显低于握拍的手部，称为“过手”，判违例。发球员失去发球权。 “过腰违例”是指发球员发球时，在击到球的瞬间，球体的任何部分超过发球员的腰部，称为“过腰”，均判作违规。发球员失去发球权

一、填空题（每空1分 共20分） 1、以 时间 计算成绩的竞走和跑的项目叫“ 径赛 ”，以 高度 和 远度 计算成绩的跳跃.投掷项目叫“ 田赛”， 2、田径规则规定，在短跑比赛中运动员必须采用蹲踞式起跑，必须使用 助跑器 。 2、短跑起跑口令包括“各就位","预备","鸣枪"(或"跑") 三个阶段。 3、短跑技术分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑冲刺跑四部分。 4、接力跑交接棒的主要两种方法是 上挑式和下压式。 5、跳远的空中动作一般有蹲踞式跳远、挺身式跳远和走步式三种。 6、4×400米接力跑，第l棒运动员采用蹲踞式起跑，第2.3.4棒运动员采用 站立式起跑。 二、选择题（每题2分 共10分） 1、规则规定，径赛跑道的分道宽为_B 。 A、1.12 米或1.15米 B、1.22 米或1.25米 C、1.21米或1.23米 。 2、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆A 最低处。 A、上沿 B、下沿 C、中间 3、奥运会（夏季）每隔_B 年举行一次。 A 、三年 B 、四年 C 、五年 4、计时小组三块表计取的成绩各不相同时，应以C 成绩为准。 A 、平均 B 、较差 C 、中间 5、步长是C A 、后蹬距离 B 、腾空距离 C 、两脚着地点之间的距离 三、判断题（每题2分 共10分） 1、正式大型比赛成人男子110米跨栏跑的栏架高为0.914米。（F ） 2、田径运动不仅能全面地提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用。（ T ） 3、短跑项目，发令员发出“预备”口令后，运动员的手必须与地面保持接触。（T ） 4、在100米跑比赛时，100米的距离是从起点线的后沿至终点线 的前沿。 （ F ） 5、在短跑比赛中运动员也可使用站立式起跑并不用起跑器。（ F ） 四、简答题（每题20分 共60分） 1、简述田径运动的特点及价值 一、田径运动的价值 （一）田径运动的教育价值 （二）田径运动的健身价值 （三）田径运动的竞技价值 二、 （一）广泛的群众性 （二）激烈的竞争性 （三）严格的技术性 （四）能力的多样性 2、接力项目比赛中哪些情况属于犯规？（15分） ：1 ）未在接力区内完成交接棒的。 2 ）脱手掉棒后，不是由原掉棒人捡起的。 3 ）通过推动跑出或接受其他方式助力者。 4 ）用抛、掷的方式传接棒者。 5 ）传棒后，离开跑道时阻碍他人跑进者。 6 ）未持棒到终点者。 7 ）一人跑两段距离者。 3、什么是“极点现象”？如何克服？ 在进行剧烈运动时，由于在运动开始阶段内脏器官的活动赶 不上器官的需要，往往产生一种非常难受的感觉。此时呼吸困难， 肌肉酸痛，动作迟缓，体力不支，简直不愿再继续运动下去了。这 种状态叫做“极点”。“极点”出现后，在思想上要有克服一切困难的信心，并继续坚 持运动。这时体内可以产生一系列变化。首先植物性中枢的机能 逐步提高，惰性逐渐得到克服，内脏器官的活动也逐渐赶上运动器 官的需要；这时呼吸困难，心跳太急等现象得到缓解，趋于正常。 由于内脏器官活动加强，氧气供应增加，乳酸得到氧化，出汗也排 出一些乳酸，因此血液中乳酸含量减少，肌肉的酸痛感减轻或消 失。“极点”出现后，运动速度降低，运动器官对氧的需要暂时减 少，这些原因减少了送入大脑皮层的强烈刺激，从而躯体性和植物 性动力定型的协调关系得以恢复，就出现了所谓的“第二次呼吸” 状态。此时呼吸变得均匀而加深，动作感到轻快，一切不舒适的感 觉都消失了，“极点”也就被克服掉了。同学们在进行剧烈运动时， 一定要有战胜一切困难的决心，通于克服“极点”。这样，身体的机 能就能逐步得到提高。