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教师《什么是最好的教育》读书笔记3篇
你好
最好的教育?我想,这个问题应该是很多人特别想知道、想解决的一个争议颇多的问题。特别对于家长、老师,总想给孩子最好的教育,让他们成才,少走弯路。最近,读了《什么是最好的教育》一书,细细品读,受益颇多。
这本书全书分为做人、学习、做事和交往四个部分,围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题(即本书所说的教育细节),即是,做人篇包括:教育的本质是学做人、诚实、自信、健康、生存能力、责任心、积极心态、坚强、乐观、耐心、谦虚、独立、勇气、幽默、感恩、勤俭节约、吃苦、自我教育即反省;学习篇包括:方法、习惯、自学能力、兴趣、思维力、注意力、观察力、记忆力、想象力、创新力、探究力、勤奋、问题意识、活学活用、合理安排时间、整体规划、休闲;做事篇包括:如何做事、目标、使命感、有计划、毅力、挫折、面对失败、行动、自我激励、做喜欢做的事情、劳动、选择、踏实、自我保护;交往篇包括:交往的心里需求、知足、真诚、善待他人、尊重他人、宽容、爱心、倾听、语言表述、友谊、距离、合作意识、孝、师恩难忘、处理冲突和分享快乐。其中每一篇的第一个教育细节都是这一部分的总论,即做人、学习、做事和交往四篇都有一个分别的总论。然后各篇的分论点各自独立成篇。
到底什么是最好的教育呢?关于这个问题,众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点,苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。俄国著名教育家乌申斯基说过:兴趣是最好的老师,没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。美国著名教育家布鲁巴克教师最精湛的教育艺术、遵循的最高准则,就是让学生自己提出问题、自我探究问题的答案。
有人说最好的教育是最事宜孩子特点的教育,有人说最好的教育是创造力加考试分数并重的教育……其实,最好的教育是“无为”的教育:它不为感知、却又深深影响着人心灵的教育。
“无为”教育,可以增加师生之间的情感交流,可以保护学生的自尊,可以激发学生的进取心,非常有利于学生的健康发展,定能收到最佳的教育效果。“无为”教育,让学生理解了什么是尊重,什么是平等,体验到了独立人格的尊贵和老师的真爱之心。在心与心的愉悦中,学生醒悟了;在心与心的碰撞中,学生的思想升华了,灵魂净化了,成绩提高了。
那么“无为”教育需要我们教师做些什么呢?需要教师亲身垂范,它是无言的、最有效的身教;“无为”教育,需要我们用心倾听,倾听体现这宽容、尊重与理解,更有利于在倾听中因势利导;“无为”教育,需要我们教师智慧激励,智慧吉利源于尊重、源于信任,也往往最能促使受教育的心灵震撼;“无为”教育,需要我们教室有效引导学生亲历体验,在亲历经历中实现情感体验,获得认识的飞跃、精神的升华;“无为”教育,需要我们教师关注从教育细节入手身体力行。
教育很广阔,它不等同于单纯的学习,而是包含了做人、学习、做事和交往四大部分,《什么是最好的教育》这本书就是详细地从这4个方面来阐述了教育。
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小学教师《什么是最好的教育》读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下:
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握