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在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——王老师。 那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。 俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！ 王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢！ 我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。 有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。 她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。 “六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王老师

老师如蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人… … 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他 们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用 自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是 我们的引路人，让我们知道天有多高，地 有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明 亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分 子常有的那种体态，便是我们的班主任李 老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我 们相处近三年了。 李老师对每个同学的要求都十分严 格，而且态度很严肃，这是班里的每个同 学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总 是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同 学都有些害怕李老师，我也不例外。 记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫 画，竟然在李老师上语文课的时候画起来 了。我的一举一动被李老师看的一清二楚 ，李老师非常着急和生气，好像对我很失 望。她严肃地对我说：“你应该发现你最 近有些反常，成绩有些下降了，这样下去 怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理 解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩 又有了进一步的提高，最终弄明白了李老 师的苦心，她对学生的关心和负责感得了 我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个 特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班 里的每一件小事。比如同学的东西丢了， 同学之间发生争执，或者遇到困难解决不 了，李老师都会帮助我们认真地处理好。 后来在一些联欢会等活动上，李老师参于 到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来 ，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑， 活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好 朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师 也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师 在学习上对我们要求很严，我们通常会不 愿意，但只要我们理解李老师的用意。在 课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故 事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑 出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑， 课堂气氛也变得活跃了。 李老师，您将是我成长的过程，永远不会 忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水 和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是 无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲， 李老师会永远留在我的记忆里。