什么是良好的教育？
良好的教育--首先是素质教育，也就是人文教育，健全的人格，良好的社会公德品质，本民族优良传统的继承者。其次，科学文化教育。良好的教育关系到国家的地位和民族的兴旺，是千秋大业。作为一名教师肩负的这个链接重任，这种责任感和使命感，应该是每个当教师所认识到的。有了这种认识就知道该怎样做好教师的职业，老师首先要学会做人，然后才能去育人。尊重学生，尊重知识，尊重教师这个称谓，做好这些就足以。
什么是良好的教育
能使人性慢慢变得完美的教育才是良好的教育。
教育最大的秘密便是使人性完美，这是唯一能做的。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
让年轻一代在人性的光辉里，拥有一个关怀的人生，这应是良好教育努力达到的一个目的。、
教育的主要功能
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
良好的教育是什么
1、国家、社会层面，要把每一个独立的个体作为人力资源去开发，让每个行业的人都能过上有尊严的生活，让人人都有“人生出彩”的机会。
2、确立“美好学生”的目标，引导每一位学生都成为最好的自己；
3、促进“美好教师”的成长，让每一位教师在职业幸福感中尽展其才；
4、引导“美好家长”的提升，“明责任、乐学习、会倾听、常陪伴”，找到家庭教育的正确打开方式；
5、打造“美好校园”的境界，突出校园文化精神之钙的作用；
6、注重“美好课程”的供给，这决定了学校培养出来的人才质量；
6、关注“美好评价”的标尺，为学生提供多元发展的导向；
7、确保“美好保障”的要素，响应社会呼声，推动校外培训机构治理，还教育一份和谐。
扩展资料：
党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点，概括起来就是“九个坚持”：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育；
坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。
参考资料来源：人民网-人民日报评论：让教育更美好