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日期:2024-12-28 12:26:33 人气:1

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孩子不想做课外作业怎么办

现在学校作业布置的越来越多,而孩子有可能课上所教的内容都记不住,而去记她们并不喜欢的家庭作业了,学生放学回家,家长经常会问道“你的家庭作业呢?”“我忘了,放学的时候记在脑子里的,可是一回家就忘了” 很多家长都会遇到这样的情况,作为老师也很头疼这样的情况,所以很多老师会给家长发短信。发微信告诉家长学生的家庭作业是什么,但这样确实不能根治学生记不住家庭作业这一毛病,还得反过来让没有读书的家长来了解孩子们的家庭作业是什么,孩子们是应该独立起来自己来解决,家庭作业的问题了,那么究竟如何去解决,这样的情况呢? 老师留的家庭作业常常记不住,这种情况其实很少发生在学习成绩比较好的学生身上,因为‍他们做事情较认真,把老师和家长交代的事情当作重要的事情来看待,比如说会拿出一个小本子记上。同时他们掌握一套自己的方法。对于总是忘记作业的孩子,有这样一些对策,供您参考: 方法一:鼓励孩子组成学习小组 其实很多孩子都喜欢和朋友一块学习,促进学习的兴趣,这样做固然有利也有弊 假如我们能在附近找到与自己的孩子同班的同学,可以他们结成一个学习小组,让他们一起学习。不是一个班的也可以,两个人通过相互询问,也会发现有遗漏的作业。同学在一起,都好面子,希望表现出自己好的一面,于是,会对做作业的事情更加认真。当然那个伙伴也必须有选择的,起码在家庭作业上不会总是出现和自己孩子类似的遗忘问题,才可以帮助自己的孩子。如果家长引导得好,让两个都爱忘的孩子比赛,恐怕会有两人共同进步的好效果。 这样是学习小组最好还要家中有大人看管,避免小伙伴在一起玩得忘了时间,也避免他们一起做其他事。 方法二:建立作业联系本 这个方法很简单,只要孩子准备一个普通的本子,把每天的家庭作业都记载在本子上就可以了。一般老师在下课以后,或者放学之前,把作业写在黑板上供孩子抄写。家长只需要在孩子回家后进行检查便可以了。 有的孩子刚开学的时候有一个新的本子,整齐好看,就会每天往上面记,到后来,本子越来越破,老师也不检查,于是,本子就不知道去了哪里,记作业的事情就不认真做了。此时,家长要及时给孩子换一个新的本子,最好是硬皮的小本,漂亮一点,颜色比较显眼,一眼就可以看得到的。这样本子不容易损坏,放在了那里很快就可以找到,也容易和普通的作业本区分看来,丢的机会就减少了很多。 这个方法需要孩子有很强的自律性,家长要注意引导,监督孩子。 方法三 帮助孩子“偷懒” 小学三年级以后,很多孩子就学会偷懒了,上面方法对于他们会觉得很麻烦,按部就班地抄作业他们根本就不想做。他们总是能找到各种理由,并且让理由很充分,使得家长无话可说。比如他们会理直气壮地说:我上厕所了,回来时,黑板上的作业被同学擦掉了。或者会说:因为放学要一起整队出校门,没有来得及抄写完整,就必须出来了。甚至会说:被老师叫到办公室,没有机会抄作业等等。光这些不同形式的借口已经让你头疼,不知道如何是好。孩子没有记住作业,问询作业几乎成了家长的必修功课了。家长为了让孩子完成家庭作业,不得不一一打电话去询问,孩子也不会感谢家长。家长忙了半天,却生一肚子气。 所谓符号法,说白了就是把要做的家庭作业做个简单的符号。比如:数学书上的98页的2-5题,是今天的家庭作业的内容。那么只要孩子把数学书翻开,把一个特殊的符号标注在2-5题的题标上就可以。可以有两套不同的符号,每天用一套,这样就不至于混淆了。语文方面的作业也很容易解决。练习册上的作业可以对练习册的页码标注。至于像写作文这种性质的作业的时候,我们可以要求孩子事先在作文本上写上作文的题目,回家以后只要翻开一看,我们就知道今天要写什么作文了。 上述方法都是一些技巧性的方法,其实相对于技巧性来说一个正确的引导,和孩子的心灵建设更加重要,孩子如果不做作业家长一定要去了解为什么,是作业太难不会做,还是只是因为懒惰,不愿意去做这份作业,亦或是讨厌这科的老师,出现了厌学情绪,只有解决孩子不愿意去记作业的心理原因,才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。 欢迎各位家长关注讨论,愿我们能与孩子共同进步。 希望能帮助你还请及时采纳谢谢

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孩子不愿做作业怎么办

孩子不愿做作业怎么办 主动学习不是能力,主动学习是态度、是意愿,也可以称之为习惯。接下来我整理了孩子不愿做作业怎么办的相关内容,文章希望大家喜欢! 1、父母要冷静处理,正面教育。 不要因为孩子常常不做作业就过分指责,责罚他不仅无济于事,而且也容易导致不良后果。 2、寓教于乐。 孩子因为爱玩,节假日家长可以陪孩子去玩个够,游戏、爬山、打球、下棋等等。在玩的过程中,找机会跟他讲些古今中外名人用功读书的故事,要孩子向名人学习,学好知识本领才能做好自己喜欢的事。这时候还可以告诉孩子,父母节假日可以去玩,但上班时间不能玩;好孩子课余时间可以玩,但上课时间不能玩。在玩得高兴时,孩子比较容易听进道理。这样寓教于乐,使孩子明白学习和做作业的意义。父母再想办法加强督促检查,让孩子课堂上专心听讲。有能力的家长课后可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能,并指导他认真完成作业。 3、想办法激发孩子做作业的兴趣。 我们常碰到这样的情况,孩子没有完成作业,你惩罚他,不如他完成作业时你奖励他的效果好。当一份作业看起来过多的时候,就把它分成若干份,按份设奖。每当孩子成功完成一部分,你就给他一个奖励。比如,与孩子约定如果他完成作业的三分之一,将可以有一样他喜欢的小东西,或一段自由活动的时间。如果完成了作业的'一半,可以允许他多看半个小时的电视,或得到一个冰淇淋,这样一来激励他不断地努力学习。如果他可以按时完成全部作业交给老师的话,则可以有更多的奖励。父母还可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单,但不是什么昂贵的、特别大的奖励,可以是一些食物奖励,如可以吃些小零食,或者是给小玩具,又或是和父母一起玩棋等。这样你就能保证经常提供奖励。如果孩子能完成作业就鼓励他,本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而象孩子有小小进步父母要给予奖励一样,他做不到时,小小的惩罚,也是必要的。父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时,父母要明确地表扬说:“你都做对了,真了不起。”当他不用你唠叨,自觉完成了作业时,应加以表扬:“今天真认真呀!”这样一表扬,第二天孩子将会更积极地做作业。 4、培养信心。 家长应正视孩子的能力,对学习的要求要循序渐进,当孩子成绩下降时,不要一味责罚,应适当加强辅导,并注意培养孩子的学习兴趣,鼓励他克服学习上的困难,使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了,做作业就变得主动了。 当然,孩子不愿意做作业还有其他原因。有的孩子因为受了老师的批评,因此不满而不做作业。如果你的孩子属于这种情况,那么家长最好去找孩子的老师谈谈,应如实对老师说:“孩子对老师的批评非常在意。”希望老师谅解孩子,并寻找机会,给予鼓励。只要老师多鼓励少批评,孩子会逐渐对做作业感兴趣的。 有的孩子智力差些,基础差跟不上其他同学,完成作业也很困难。对于这种情况,家长可以联系孩子的老师,请老师较为明确地指点孩子的学习和作业,或者请老师布置难度略小一些的作业,或许对孩子有帮助。难度小的作业让孩子在力所能及的情况下较快地完成作业,并及时表扬他,可以激励他努力学习,这样信心渐渐有了,成绩有提高,那么他也不会再害怕做作业了。 有的孩子从小就没有养成在书桌上学习的习惯,做作业不能精神集中,常常不能按时完成作业。这样家长就应在家庭里为孩子创设良好的学习环境,如为孩子找一个专门做作业的地方,在孩子做作业时,必须拿走玩具、食物,把客厅音乐、电视音量调小,让孩子在安静的地方做作业。另外要准备有文具盒,装上橡皮擦、小刀、纸张等,以免孩子因为找这些工具而影响作业。 成绩差和不爱做作业常常是连在一起的,孩子因为学习基础比较差,学习吃力,稍有难度的作业便不愿做,当天所学知识没有巩固,导致成绩差,学习跟不上其他同学,就对学习失去信心,从而更懒做作业,如此产生恶性循环。于是家长应尽力帮助孩子提高学习成绩,增强学习的上进心,从而主动完成作业。

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