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一道初中化学题
1) 132g 2)2:9
过程如下：
充分燃烧情况下：
不充分燃烧情况下：
这种题，作为填空题考比较合适，写过程有些罗嗦，翻来覆去就那么点数量关系。
思路的关键就是质量守恒地理
1、无论是否充分燃烧，分子数量上，乙醇和生成水的比例都是3：1（只与氢元素有关）
2、分子数量上，乙醇对应生成物CO2或CO都是1：2的关系，
3、通过生成的CO2的质量判断，乙醇充分燃烧的占比
4、有了1、2数量对应关系，计算出3中的占比，即可得到答案。
如果是计算填空题，有了第一问132g的答案后，计算第二问时，马上就知道了，充分燃烧乙醇占2/3，因为88/132=2/3，然后根据分子数量的对应关系，就可得出答案了。
这类题的关键是对质量守恒定理要有充分的理解，这样才能在计算中反应敏捷、思路清晰。
质量守恒一定要充分理解，将来高中学到mol时就没有任何困难了。
一道初中化学题
1) 132g 2)2:9 过程如下：充分燃烧情况下： 不充分燃烧情况下： 这种题，作为填空题考比较合适，写过程有些罗嗦，翻来覆去就那么点数量关系。思路的关键就是质量守恒地理 1、无论是否充分燃烧，分子数量上，乙醇和生成水的比例都是3：1（只与氢元素有关） 2、分子数量上，乙醇对应生成物CO2或CO都是1：2的关系， 3、通过生成的CO2的质量判断，乙醇充分燃烧的占比 4、有了1、2数量对应关系，计算出3中的占比，即可得到答案。如果是计算填空题，有了第一问132g的答案后，计算第二问时，马上就知道了，充分燃烧乙醇占2/3，因为88/132=2/3，然后根据分子数量的对应关系，就可得出答案了。这类题的关键是对质量守恒定理要有充分的理解，这样才能在计算中反应敏捷、思路清晰。质量守恒一定要充分理解，将来高中学到mol时就没有任何困难了。