小学生推荐书目及推荐理由
1、《苦儿流浪记》
推荐理由：人们都说一个人的一生是不可能一帆风顺的，而从本书主人公雷米的角度来看，这句话是非常有道理，在这本书当中我懂得了一个受益匪浅的道理：学习雷米那种能够与命运抗争的毅力；学习雷米在困难面前永不退缩的精神；学习雷米能够承受住重重困难的精神。
2、《小鹿斑比》
推荐理由：这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。
转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜；秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布；春天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。
3、《中华成语故事》
推荐理由：全书收集中华几千年成语故事，通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点，进行有机结合，将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础，努力将与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中，充满时空场景感。
以文带图，根据文字用成语所反映的历史特点和意义，展示图片的丰富、系统性，使读者通过全面、简练的文字，多角度、全方位真实感受中华成语故事的巨大魅力。
4、《草房子》
推荐理由：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。
5、《勇敢的小裁缝》
推荐理由：一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一条写着一下子打死七个的腰带闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智，发挥自己的优点，掩盖自己的缺点，打败了强大的巨人，独角兽和九五至尊的国王，娶得了美丽的公主，最后当上了国王的故事。
小学生好书推荐的内容及理由,评价
、《大林和小林》推荐理由：本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。一对孪生兄弟却因各自不同的经历变成了完全不同的人。一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。作品传达了以儿童的兴趣和理解力为基础的社会内容。新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言，折射出中国人的幽默与智慧，令作品具备了独特的艺术表现力和感染力，值得每一个孩子放进书架珍藏一生！并且低段孩子还能从此书中真切感受到劳动最可贵！2、《草房子》《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤，所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。推荐理由：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。3、《三字经》中国古代历史文化的宝
给小学三年级的孩子买书，有什么好的建议和推荐吗？
三年级是道“坎”，孩子的成绩要么跟上去，要么滑下来。给孩子挑书，我坚持一个原则：内容有趣+知识有用+思维培养=孩子成长
语数英是三门主科，各推荐一套。
一、语文，推荐《写给孩子的山海经》。
一套三本，分《鱼鸟篇》、《异兽篇》、《人神篇》。推荐这套书，我的考虑有这么几点：
1）传统经典书籍，被列入教育部推荐书目，部分内容还入选语文课本。书中选取多个脍炙人口的经典故事，诸如夸父追日、盘古开天、精卫填海等神话故事。这些故事会出现在不同年级的语文课本上，比如二年级的《大禹治水》、三年级的《夸父逐日》、《盘古开天地》、《女娲补天》等等。孩子提前对故事内容了解，有助于学习语文的兴趣。
与此同时，三年级开始，孩子逐步接触小古文，有部分经典题材选自《山海经》。白话文形式了解过《山海经》故事，能够帮助孩子去理解小古文中的内容表述。孩子也就不会畏惧学古文了。
2）从“浅阅读”过渡到“深阅读”的桥梁书。文为主，图为辅，文图结合，篇幅适中，是孩子自主阅读的桥梁书。三年级开始，孩子能够养成自主阅读习惯很重要。
3）知识丰富。虽说是远古神话故事，编者精心挑选，将各种历史、成语、文化等知识糅合在其中，孩子读的是一套书，收获的却是大语文素养，做好通识储备，为写作打下基础。
4）孩子向来对奇异世界充满好奇，这些神人神兽神话故事，能够打开孩子眼界，激发孩子想象力和创造力。
二、数学，推荐《数学大侦探》，一套六本。
推荐这套书，我有这样的考虑。
数学思维能力对孩子未来学习非常重要，其他的不说，是否具备数学思维，直接体现在数学卷子最后应用大题。
我家小诺已经读完小学三年，没有报奥数培训班，但孩子的数学思维能力在班级和年级里属于上乘。比如参加校队编程笔试，选拔赛考的就是数学思维题，小诺同学成绩位列前茅。
除了平时的数学学习，寒暑假主要攻克《举一反三》，这套教材虽然对开拓孩子数学思维能力不错，但我始终觉得缺少一些趣味性，缺少来龙去脉的思维培养。
那么这套《数学大侦探》入手后，我发现，它其实是以故事的形式，引导孩子学数学。在故事情境里潜移默化培养数学解题思维，同时让孩子学到数学知识。
【一】故事天南海北，都是孩子喜闻乐见的类型，比如其中一本以西游记人物为专辑，通过设计唐僧师徒4人西天取经路遇到的困难，解答数学难题。孩子读着有趣，不知不觉学到知识。
【二】知识对标小学数学，又是课本知识的延伸和拓展，类似最让孩子感觉头疼的鸡兔同笼等难题，都通过故事的形式，进行完美演绎，孩子看着有趣，看完恍然大悟。
【三】多思维多角度。虽然数学只有标准答案，但却可以有多种解题思路。故事中，通过设置多个人物，针对一个问题，提供多条解决途径，潜移默化培养孩子发散性思维。
三、英语，推荐《小学英语经典晨读21天提升计划》。
一套书分上中下三册，内容由易到难，适合小学一年级至六年级使用。
我对英语学习的理解是，先要让孩子感兴趣，然后让孩子加强积累。所以，除了在某在线平台进行外教一对一练口语外，也没有报其他培训班。
但，口语一对一，只是让孩子克服了“开口”难题，对素材积累并不见效。入手这套书，我的目的就是做单词、句子以及语法上的基础积累。
每册书，有四大主题组成，分别为童谣世界、情景乐园、能量空间，故事天地。一个主题以21天为一个周期，可以帮助孩子在学习英语知识的同时，养成坚持学习的好习惯。
当初在选择时，我比较看重的是它所有的内容附纯正英语音频，扫码就能反复听，反复训练，锻炼听力的同时也提高口语能力。
每个主题单元后附21天计划表，孩子每天学完一课，就可以在对应表格填上当天所学要点，既做课后练习，也做学习复盘，起到双效作用。
好了，以上就是一个老母亲出于“私心”，精心帮助孩子选择的书籍，希望对你也有用。